Breaking News

యునెస్కో నివేదిక.. దేశంలో పదిలక్షలమంది ఉపాధ్యాయుల కొరత

16 th Oct 2021, UTC
యునెస్కో నివేదిక.. దేశంలో పదిలక్షలమంది ఉపాధ్యాయుల కొరత


యునెస్కో నివేదిక ప్రకారం భారత్ లోని పాఠశాలల్లో ఒక మిలియన్ ఉపాధ్యాయుల కొరత ఉంది. పదిహేనేళ్లలో, ప్రస్తుత టీచింగ్ వర్క్‌ఫోర్స్‌లో దాదాపు 30 శాతం మందిని భర్తీ చేయాల్సి ఉంటుందని నివేదిక కనుగొంది. భారతదేశంలో దాదాపు 1.1 లక్షల పాఠశాలలు ఒకే ఉపాధ్యాయుల సంస్థలు. పాఠశాలల్లో మొత్తం 19%లేదా 11.16 లక్షల టీచింగ్ పోస్టులు దేశంలో ఖాళీగా ఉన్నాయి. గ్రామీణ ప్రాంతాల్లో ఈ సంఖ్య 69%వరకు ఉంది.

 భారతదేశం యొక్క 2021 స్టేట్ ఆఫ్ ది ఎడ్యుకేషన్ రిపోర్ట్: నో టీచర్, నో క్లాస్' అనే నివేదిక, ఉపాధ్యాయ వృత్తి లింగ సమతుల్యతతో ఉందని, టీచింగ్ వర్క్‌ఫోర్స్‌లో 50 శాతం మహిళలే ఉన్నారని, కానీ పట్టణ-గ్రామీణ ప్రాంతాల్లో బేలన్స్ లేదని నివేదిక పేర్కొంది. చిన్ననాటి విద్య, ప్రత్యేక విద్య మరియు ప్రైవేట్ అన్‌ఎయిడెడ్ పాఠశాలల విభాగాలతో వైవిధ్యాలు వున్నాయని తెలిపింది.దేశవ్యాప్తంగా ఉపాధ్యాయుల పని స్థితిలో గణనీయమైన గ్రామీణ-పట్టణ అసమానత ఉంది. పాఠశాల గ్రంథాలయాలు మరియు ఇన్ఫర్మేషన్ అండ్ కమ్యూనికేషన్స్ టెక్నాలజీ (ఐసిటి) మౌలిక సదుపాయాలు చాలా తక్కువగా ఉండడంతో ఈశాన్య  ప్రాంతాల్లోని ఉపాధ్యాయుల స్థితి దారుణంగా వుంది.

 దేశంలో అత్యధికంగా ఉత్తరప్రదేశ్ మరియు బీహార్‌లో లక్షకు పైగా ఖాళీలు ఉన్నాయి. అంతేకాక, భారతదేశంలో 60 శాతానికి పైగా ఖాళీలు గ్రామీణ ప్రాంతాల్లో ఉన్నాయి, 80 శాతం తె  యుపి అగ్రస్థానంలో ఉంది. మధ్యప్రదేశ్‌లో 21,000 సింగిల్ టీచర్ పాఠశాలలు ఉన్నాయి, ఇది దేశంలోనే అత్యధికం. సుమారు 7.7 శాతం ప్రీ-ప్రైమరీ, 4.6 శాతం ప్రైమరీ మరియు 3.3 శాతం అప్పర్ ప్రైమరీ పాఠశాలల్లో అర్హత లేని ఉపాధ్యాయులు ఉన్నారు.

యునెస్కో నివేదిక.. దేశంలో పదిలక్షలమంది ఉపాధ్యాయుల కొరత

16 th Oct 2021, UTC
యునెస్కో నివేదిక.. దేశంలో పదిలక్షలమంది ఉపాధ్యాయుల కొరత


యునెస్కో నివేదిక ప్రకారం భారత్ లోని పాఠశాలల్లో ఒక మిలియన్ ఉపాధ్యాయుల కొరత ఉంది. పదిహేనేళ్లలో, ప్రస్తుత టీచింగ్ వర్క్‌ఫోర్స్‌లో దాదాపు 30 శాతం మందిని భర్తీ చేయాల్సి ఉంటుందని నివేదిక కనుగొంది. భారతదేశంలో దాదాపు 1.1 లక్షల పాఠశాలలు ఒకే ఉపాధ్యాయుల సంస్థలు. పాఠశాలల్లో మొత్తం 19%లేదా 11.16 లక్షల టీచింగ్ పోస్టులు దేశంలో ఖాళీగా ఉన్నాయి. గ్రామీణ ప్రాంతాల్లో ఈ సంఖ్య 69%వరకు ఉంది.

 భారతదేశం యొక్క 2021 స్టేట్ ఆఫ్ ది ఎడ్యుకేషన్ రిపోర్ట్: నో టీచర్, నో క్లాస్' అనే నివేదిక, ఉపాధ్యాయ వృత్తి లింగ సమతుల్యతతో ఉందని, టీచింగ్ వర్క్‌ఫోర్స్‌లో 50 శాతం మహిళలే ఉన్నారని, కానీ పట్టణ-గ్రామీణ ప్రాంతాల్లో బేలన్స్ లేదని నివేదిక పేర్కొంది. చిన్ననాటి విద్య, ప్రత్యేక విద్య మరియు ప్రైవేట్ అన్‌ఎయిడెడ్ పాఠశాలల విభాగాలతో వైవిధ్యాలు వున్నాయని తెలిపింది.దేశవ్యాప్తంగా ఉపాధ్యాయుల పని స్థితిలో గణనీయమైన గ్రామీణ-పట్టణ అసమానత ఉంది. పాఠశాల గ్రంథాలయాలు మరియు ఇన్ఫర్మేషన్ అండ్ కమ్యూనికేషన్స్ టెక్నాలజీ (ఐసిటి) మౌలిక సదుపాయాలు చాలా తక్కువగా ఉండడంతో ఈశాన్య  ప్రాంతాల్లోని ఉపాధ్యాయుల స్థితి దారుణంగా వుంది.

 దేశంలో అత్యధికంగా ఉత్తరప్రదేశ్ మరియు బీహార్‌లో లక్షకు పైగా ఖాళీలు ఉన్నాయి. అంతేకాక, భారతదేశంలో 60 శాతానికి పైగా ఖాళీలు గ్రామీణ ప్రాంతాల్లో ఉన్నాయి, 80 శాతం తె  యుపి అగ్రస్థానంలో ఉంది. మధ్యప్రదేశ్‌లో 21,000 సింగిల్ టీచర్ పాఠశాలలు ఉన్నాయి, ఇది దేశంలోనే అత్యధికం. సుమారు 7.7 శాతం ప్రీ-ప్రైమరీ, 4.6 శాతం ప్రైమరీ మరియు 3.3 శాతం అప్పర్ ప్రైమరీ పాఠశాలల్లో అర్హత లేని ఉపాధ్యాయులు ఉన్నారు.

  • Tags

SUBSCRIBE TO OUR NEWSLETTER

Join our subscribers to get the latest news, updates & special offers delivered directly in your inbox